時值冬日，五溪大地，“向陽花”逐光而生，欣欣向榮。
今年，懷化市婦聯(lián)全面做好湖南省重點民生實事家庭教育指導服務“向陽花”行動組織實施工作，整合資源，統(tǒng)籌謀劃，以高質(zhì)量家庭教育工作回應民生關(guān)切。
連日來，鶴城區(qū)各個社區(qū)組織開展家庭教育指導講座，針對孩子容易出現(xiàn)的問題，通過鮮活的案例，幫助和引導家長樹立正確的教育理念。
溆浦縣組織家庭教育指導老師對留守兒童進行走訪，一對一與家長、孩子進行溝通，幫助孩子建立自信心。
會同縣舉辦規(guī)模數(shù)百人的家長夜校開課，解鎖親子溝通“密碼”，點亮孩子成長星空。
為愛守護，“向陽花”開。最新數(shù)據(jù)顯示，截至12月20日，全市組織開展線下家庭教育指導服務和實踐活動812場，完成率116 %，線上線下指導服務家長22.87萬人，完成率123.64%。
創(chuàng)新機制，“向陽花”落地生根
家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一位老師。良好的家庭教育是孩子健康成長的保障。
為推動“向陽花”行動在懷化落地生根，今年3月，全省“向陽花”行動實施方案正式下發(fā)后，懷化緊隨其后，由市婦聯(lián)聯(lián)合市教育局、市民政局、市財政局制定下發(fā)了《2024年懷化市家庭教育指導服務“向陽花”行動實施方案》，明確目標任務，制定驗收標準，壓實部門責任，強化工作保障，構(gòu)建了市縣兩級上下聯(lián)動、多部門各司其職、協(xié)同推進的工作格局，為“向陽花”行動順利開展提供了堅實的工作保障。
聚焦機制創(chuàng)新，懷化還打造了一支專業(yè)隊伍。啟動懷化市家庭教育師資骨干隊伍培訓項目“心鑰匙”工程，在全市遴選72名家庭教育師資骨干，通過線上線下相結(jié)合的方式，開展為期1年的培訓賦能。
“線上主要是為參訓人員提供82課時的專業(yè)培訓及答疑交流服務；線下則舉辦家庭教育師資骨干培訓班，邀請專家現(xiàn)場授課，開展說課展示研討、精品課比賽等活動，提高家庭教育工作者的專業(yè)知識和實操能力?！睉鸦袐D聯(lián)黨組成員、副主席羅菲菲介紹。
3月下旬，懷化舉辦“向陽花”行動工作推進會暨家庭教育師資骨干培訓。安排了家庭教育大咖講座、專家示范課、沙龍活動、說課展示研討等環(huán)節(jié)，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的專題培訓，提高參訓人員專業(yè)知識和實操能力。
市級層面推進會召開后，各縣（市、區(qū)）紛紛開展“向陽花”啟動會，并組建本級家庭教育講師團，建設咨詢指導服務點。一場以愛為名的“向陽花”行動在五溪大地全面鋪開。
整合資源，“向陽花”遍開五溪
每個星期六的晚上，沅陵縣教場坪社區(qū)的新華書店閱覽室總是座無虛席。來自社區(qū)及周邊的家長們早早來到這里，等待一場喚醒心靈的家庭教育講座。
作為懷化首批開啟“向陽花”行動的縣（市、區(qū)），沅陵縣每周會定期邀請專家講師來給社區(qū)居民上課。邀請懷化家庭教育宣講團成員張鶴林、荷花池小學副校長鄧念鄉(xiāng)開展公益講座，專業(yè)的知識和“接地氣”的授課方式贏得居民一致好評。
不僅是沅陵縣，在全市各級各相關(guān)部門的推動下，目前，“向陽花”行動在全市各地如火如荼開展。行動實施中，由市婦聯(lián)牽頭，聯(lián)合教育部門推動學校、社區(qū)（村）設立“家長學?！奔啊凹彝ソ逃笇Х照军c”。同時，抓好縣級以上家庭教育指導服務中心建設，配強師資力量，常態(tài)化開展面對面免費咨詢指導服務，截至目前，開展面對面指導服務1561人次，完成率104.67%。
同時，懷化充分整合教育系統(tǒng)、衛(wèi)健系統(tǒng)等師資，提升全市家庭教育人才隊伍，常態(tài)化開展家庭教育講座及活動。推動家庭教育進社區(qū)、進校園、進鄉(xiāng)村，通過舉辦專題講座、親子互動、經(jīng)驗分享會等多種形式，實現(xiàn)家庭教育全覆蓋。
近日，辰溪縣婦聯(lián)為縣龍騰寶貝幼兒園150名幼兒家長舉辦“向陽花”專場送課行動，邀請資深早期教育講師陳湘圍繞《學齡前孩子的養(yǎng)育要點》開展主題講課。
講座中，陳湘結(jié)合實際案例，用通俗易懂的語言為家長們闡述了早期家庭教育的重要性，在場的家長直呼：“干貨滿滿、受益匪淺?！?/p>
用心用情，“向陽花”滋潤心田
“感謝你們送來家庭教育的‘錦囊妙計’，讓我學會了放平心態(tài)，好好和兒子溝通?！笔忻窭钚∮瘢ɑ┑膬鹤咏衲曜x高二，熱愛運動，但父母一心盼望他搞好成績，每回看到兒子打籃球就要阻止，于是性格倔強的兒子頻頻和父母發(fā)生爭執(zhí)，最終鬧到了要休學的地步。
“向陽花”行動開展后，她不放過每一次學習的機會。在老師科學的育兒理念引導下，她和家人積極調(diào)整思維模式和行為方式，最終，家長和孩子都能夠相互理解，而孩子也愿意重回校園。
小輝（化名）是一名留守兒童，從小在離異家庭長大，非常討厭父親，叛逆心很重。了解他的情況后，溆浦縣家庭教育指導老師肖芳帶他參加了研學活動。活動中，肖芳一對一陪伴孩子，與他進行溝通，引導孩子換位思考，理解父親對他的愛。
慢慢地，孩子有了很大的變化，會主動幫父親做家務，與父親分享自己在學習的點點滴滴。第二年，小輝還以優(yōu)異的成績考上了溆浦一中。
“感謝家庭教育指導老師，讓我和兒子能夠解開心結(jié)。”“有了家庭教育指導，我們對家庭教育的認知拓寬了，疑惑也解決了?！薄啊蜿柣ā袆幼尲彝ソ逃笇е边_我們‘家門口’，給予我們陷入育兒困境的家長們幫助和支持！”……和李女士以及小輝的父親一樣，越來越多的家長感受了來自“向陽花”的溫暖和力量，正不斷更新和轉(zhuǎn)變家庭教育理念。
為了讓“向陽花”更好滋潤家長心田，讓更多孩子享有優(yōu)質(zhì)的家庭教育，懷化堅持用心用情用力推動“向陽花”行動走深走實。
充分利用微信公眾號、視頻號等新媒體，推出家教微課堂、家教知識小窗口、24小時家教熱線等服務，引導家長樹立科學的家庭教育觀念。
研發(fā)和遴選家庭教育指導精品課程，開展家庭教育指導精品競賽活動，評選家庭教育指導精品課程30堂，進行廣泛推介和傳播。
堅持每月在家庭教育指導中心開展公益講座2次，招募眾多家庭教育專業(yè)人士志愿參與公益講課。
如今，“向陽花”正在五溪大地持續(xù)綻放，它用陽光般的溫暖撫慰了每一位因育兒困惑而焦慮的家長，用樂觀向上照亮了每一位孩童的前行路，讓他們在人生的道路上走得更加穩(wěn)健、更有力量。
（ 懷化日報全媒體記者 楊玉捷）
